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多多书院 > 玄幻魔法 > 橙天记 > 第一百二十四章 定班规
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4月2日,班会课上,天光碧日老师表情严肃,表示道:

『同学们好,今日这堂班会课,是讲最近发生的一件事。』

『班长,你知道是什么事吗?』

『知道,最近发生狭沟岭打架事件。』天直正清回。

『对,就是这一事。你可知此事经过?』

随后,天直正清表示了此事的一五一十的经过,大体上,是狭沟岭,玉高火艳借阳黄富炽相机,搞脏了,并把相机胶卷拍得精完,而哥哥玉灌子美以为他把相机弄坏,随后打起架,幸亏班长与碧灵晴最后将两同学打架给最后劝止了。

然后,谈到处分上,班长也有自己想法,但还是请求天老师,而天老师讲,现在是中学生了,身为班长,要学会自己处理,老师允许班长有更多自主权,所以表示道老师只是做个示范,结局是玉灌子美与玉高火艳,都被罚写检讨432字。

『我讲这一事,班长你有学习到什么?』天老师问。

『这一事中,我学习到,我作为班长,应该做个表率,用自主权来管理好同学。』班长问。

『看起来不错!但是,你可别停语言上,最好给个行动,你要有一个规范,来管理同学。』

『什么?你是想叫我,定个班规?』天直正清一想难以置信,居然有这事。

『正是如此!这6天任务,就是自主定好班规,我看你表现如何?』

『好,我会完成任务!』班长回。

『有不懂的可以请教我,但我要求是,文字表述清晰,且规定上最好严格一些。』

『收到。』班长回。

而后,班会课上老师讲了别的内容。而班长,天直正清一开始看老师叫他制定班规,他也有点不知所措,想不到老师给他这么大的权力。

不过,他又有点内心暗自窃喜了,老师要求严格些,他内在完美主义的控制欲很强。那么,就可以享受这种快感,能处罚同学,一想这画面是尤为愉悦。

不过,他觉得这个想法邪恶,他只是想维护班上及自己的道德感,他想做好班上表率。所以,他虽然有这兴奋,但又想故意反其道而行之。

于是,他下课后,他想制定严些班规,却又与同学商量,怕太严,于是就这样,刚开始写了严的规则,后来又松了。

经过两天制定,天直正清将定下的班规给班主任天老师看,想不到天光碧日就直接骂他:

“你是班长还是同学?你有没有做好班级表率,老师给你自由权定班规,而你是没有自己想法,听同学意见,你这是什么?是不是将自己权力拱手让给同学?你看看你这拉垮松驰的班规,管跟没管什么区别?”

“可是老师,制定严了不是得罪同学吗?”

“请问,小偷偷你家东西,然后你用棍子打他,把他打伤算是得罪他了吗?你需要考虑得罪他了吗?下去,班规给我重新写过。”

天直正清这下不得不重新思考班规了,老师这一辱骂,本来是想叫他好好制定班规的,管得严些总会更好,也想让他自主些。

而天直正清班长,似乎被骂得不知所云了,可另一个方面,他的内在控制欲反而被隐隐激发了。

“既然如此,那就好好定下班规了。”他开始写了相对严格的班规,只不过,他还是有道德考虑,所以也不敢太严。

于是次日,他将新改的班规给天老师看,天老师看,表示道:

“不错不错,就是仍是宽松了点。”

“那老师,我能不能这样改,将迟到学生,改罚写检讨216字调为648字?”

“可以。”

“我觉得可以改更高些,2592字如何?”

“不不不,你能严格管理好同学就行。老师要的是你能真正严格并高效管理班级。”

天直正清当时也表示点点头,不过,老师说起来是这样,然而他想的是,一种控制欲被满足了。接下来老师说的话,更符合他的欲望了:

“另外,班规不是死的,我给你能修改能执行权力,班规至少要一个月之后才能改一次,然后在班上贴班级墙上。”

“好。”

次日(4月6日),天直正清将新班规贴到墙上,多数学子一看,比较严,偶尔几个学生觉得不好接受,但情况还行,还是容易适应。

不过,也有几位学子对班规是漠视的,他以为这些规定,仅仅是废纸一般。

如橙欢潇沛同学,他一般不喜欢交作业,依班规规定,不仅要补上作业,且罚写检讨648字。

然而,4月8日那一天,橙欢潇沛居然没写地理作业,拒不上交。

结果,班长天直正清想罚他写检讨及补作业。橙欢潇沛是什么态度呢?他慢吞吞地补上作业,并且恳求他别罚写检讨,班长似乎觉得也为难,于是只要求他写216字。

然后,这一情况,当班长把橙欢潇沛写的检讨给天老师看时,天老师又骂他一顿:

“天直正清,我问你,是班规重要还是这位拒不交作业的同学重要?”

“班规。”

“好,你就打自己的嘴巴试试!”

“为什么?”

“看看你这行为,是班规重要吗?”

“我错了,老师,对不起,我没有遵守班规来严格执行。”

“好,我不想听你道歉,你赶紧叫橙欢潇沛写648字检讨,班规可不是废纸条文。”

于是,这一事,橙欢潇沛还是受到写648检讨惩罚。

自此之后,班规也变得像法律一样,令同学位产生畏惧与忌惮。

然后,全班风气也朝好的方向变化了。

见此,天直正清也感到很大满足,他也可以自主定班规且执行,并且,无需顾及同学位的情面。全班风气积极变化也让他作为班长也为此感到骄傲,他的完美主义控制欲也自然越发强烈,迟早会成为断铁链的野狗一样,脱离束缚。他自然也冒出一个想法:只要他定的规则越是严格,完全不给同学留情面,就能管理好班级,成为最优秀的班长。